第61章 孩子是孩子，大人是大人

里天性善良干净纯真被呵护（汗颜）的女主。

    鼓掌鼓掌，能做到这一点，作者真是进步了。

    按成长文来讲，主角前面就是被生活蹂躏的小白花，所以凌梦羽的过往也并不是非常的美好，只是生长在看似美好的环境。

    她的父亲不仅虚荣心强，还有意将她打造成淑女那样的人设。得益于他母亲迂腐的思想，于是他父亲也认为女性就该贤良淑德，然后长大相夫教子。

    所以要她乖，要她听话，要她只要温柔善良不要多想。

    她误以为父亲是对的，大人们也夸奖她乖巧懂事又听话。

    少了内在的培养，她生的毫无主见，不会独立思考，思想不属于自己，如浮萍般漂浮不定容易被带跑。

    她的母亲是意识到不对劲的，但看女儿是快乐的，所以对此她什么都没说，也什么都没做。

    她就是被打被要求着长大的，生长环境本来就不正常，所以她也误以为女儿在她父亲的教导下觉得幸福也会幸福的。

    换句话说，她的女儿，也像极了她。

    小学才一年级时，凌梦羽被霸凌了，因为她做了她认为正确的事。

    她向老师举报了抄别人作业和作弊的同学，因为老师说那是错的。于是久了之后，没人跟她玩，更是被其他同学欺负。

    被发现后她爸爸说她是对的，还骂那些学生。老师也说他们不像话，因为本来就做错事情，还去欺负成绩优异的好学生。

    于是她转学了，新的同学们窃窃私语她转学的原因。

    她们都知道她为什么转学，于是班及里的学生们因为她都有好好学习自己写作业，但都讨厌她，不与她做朋友。

    即便如此，她也不觉得是自己的问题，觉得他们是因为自己本身讨厌所以才不跟她玩，尽管她还是有些落寞。

    她有问过妈妈，为什么明明是做了正确的事情反而却被讨厌了。

    她妈妈不知道说什么好，张了张嘴说道：可能有些对的事情就是令人讨厌的……

    直到有一天，有一个女孩子在早读课时姗姗来迟，向副班长要作业抄。

    她喘着气，求副班长给她一份作业。

    副班长小心瞥了一眼凌梦羽，跟她说注意不要被她看见，可以慢慢写，她会晚点交。

    那个女生太过着急，说了好几句谢谢，一节课下来都在抄答案。

    凌梦羽看到了，还是向老师举报了。

    她固执的认为大人们说的是对的，那些伤害讨厌她的人才是错的。

    于是有天，那个女孩的父亲气势汹汹的进了班级，问那个女孩在哪里。

    然后在看到她后，直接把她从座位上拎起来，把老师都吓了一跳，其他同学更是被唬得下意识往后缩。

    她爸爸臭骂她，说让她上学就不错了，她还不好好学习，还作弊。说她丢脸，抓着她头发就往外拖。

    那女孩流着泪，哭喊着被拖了一路，苦苦哀求他不要打她，说她错了，放过她之类的话。

    她说她只是忘记把作业带回家，保证不会再这样。

    老师立马追出去，外面远远的传来争执声。其他的学生挨着窃窃私语，然后都看着她。

    副班长说：“你满意了吗？”

    凌梦羽大脑一片空白。

    她想说不是…她不知道那个女孩的爸爸会这样…不知道这么做会导致这个后果……

    只是看着周围的人都是用一副敌视她的眼神看她。

    他们都知道，都知道那个女孩的处境。

    “跟你说有什么用呢？你不是觉得我们坏吗？说什么是白费口舌。”

    于是，她才察觉到，好像哪里出了问题。

    ……

    老师说，学校已经报警了，那个女孩的妈妈带走了她。

    她的父母离异，如今可以跟着妈妈生活，这是好事。

    老师说，她是做了好事。

    可是在对上那个女孩望向她时空洞的眼神，她产生了莫名的恐惧，有种想要逃离的感觉。

    她明明什么都没说，却好像在无声的责问着她。

    为什么？为什么要举报？为什么要害她被打？

    放学后她回家一头扎进了房间的被子里，忍不住无声哭喊着对不起。

    这件事发生后，她才有了点自我，才明白有时候大人不是都是对的。

    而有时候，与她同龄的孩子们也不是完美的，都有着各自的原因。

    是她的错。

    于是，她又转学了。

    父亲母亲都支持她，但都不知道原因。

    只是她人更加沉默安静了。

    或许他们认为她性子如此，因此并没有人发现。

    就这样像木偶一样的女主，被大人洗脑着稍微有点自我意识后而长大的女主，遇到了悲惨的男主。

    他们互相治愈，在男主的陪伴下找到了自我。

    凌梦期：“……”

    她看完这段女主的回忆异常的沉默。

    是孩子的还是孩子，只是他们长大了能独立思考的时候，就会变成认为自己是对的大人。

    因为孩子还在认识世界，而大人已经经历过世界了。

    所以有时候，孩子是孩子，大人是大人。