25怪咖老头

    忙活了一个星期，“好味道包子铺”终于要开业了。

    “好味道包子铺”就开在村子的小市场里。

    在平时镇上没有大集时，大家都会拿些自己用不了的东西过来换。（那时代的人家讲的是以物易物，不花钱买。）

    附近几个村子的人都在这里扎堆，所以渐渐的就形成了个小市场。

    铺子对面是村供销社，总是来来往往人很多，所以客流量是不成问题了，接下来能不能好好开下去就看包子铺自己的了。

    开业时，颜春风找了几个村里的领导来剪彩，又买了几挂鞭点着。

    在“噼里啪啦”声中，“好味道包子铺”正式向众人揭开了面纱。

    有认识颜春风的也都上前来祝贺，凑热闹的也进来逛逛，一般只要是进来了，就很少有空着手离开的，大部分都买了点，捧捧场。

    再就是有那么几个想要说三道四人，也都看在小西村村长的面子上歇了下来。

    ……

    一周后，包子铺一切顺利，营业额也基本稳定下来，大部分来源都是大工厂食堂的承包。

    一周后的结算，舅妈知道了数字后一直乐得合不拢嘴，再也没提过退出的事情。

    张兰花看孙小花的开心表情，她算彻底的放了心，否则她还真会有种愧疚感。她虽然知道肯定能赚钱，只是赚多赚少的问题，但她依然是没看见具体数字就不安心，这下可算是彻底的放下了心里一直悬着的石头。

    柏灵也提议以后铺子里需要用的蔬菜肉什么的就跟小西村的村民预定，大家都住在一个村子里，平时也都互相照顾着，他们虽然不想做买卖，但是你要是把钱主动送到他们面前，他们也不会拒绝。

    现在的村民们都不容易，一年到头的剩不了几个钱，价格比市场上的高个一分一毛的，他们就很满足了，同时也能促进邻里之间的感情，能帮多少是多少。也还可以算是对颜春风这个村长工作的支持。

    这样让他们来捧包子铺的场，他们也心甘情愿，也就少了很多那些看着眼红，说三道四的人。

    经过这段时间晨练村民的宣传，现在晒谷场上的队伍又扩大了一倍有余，但是能一直坚持下来的应该也就一半，剩下的那一半，新鲜劲一过，就不会再来了。

    柒柒和柏灵一直没有去管人多人少的问题，反正他们依然是练他们的。他俩的原则就是：你要是有不懂的想提问，我也会回答；你要是不想问，我也不会去上杆子。

    因为他们家和颜舅舅一家都要来晨练，所以包子铺的早餐就由那两个舅妈找来的亲戚卖。

    这两个人，柏灵观察过一段时间，印象还不错。

    这孙小花舅妈别看说是要照顾亲戚，可毕竟是自己家的买卖，找的人还是挺可靠的。也许亲戚再亲，也没有自己家日子过好了重要。

    自从晨练的人一多后，早上晨练结束后来包子铺买包子的就更多了。

    现在孙小花很重视包子铺，一发现买早餐包子的人多了，就不肯吃过早饭再过来，一定要晨练结束后马上就到包子铺看看，直到张兰花吃完去换了她，她才会离开包子铺一小会。

    等回来后，如果没有大事，她是不会轻易离开一下下的。

    她都已经恨不得住在这里了。颜舅舅就经常抱怨“有媳妇跟没媳妇似的”。

    张兰花看孙小花这么努力认真，她也不好意思落下，所以现在她做晚饭时，都是把她们一家三口的份一起带出来，等颜春风下班和颜小圆放学以后就直接过来吃。

    反正她做几个人的都是做，也不差那几口。

    平时颜小圆饭后要来上“晚自习”班，这回省事了，在这吃，在这学。她知道后倒是很高兴。

    孙小花虽然很不好意思，但想想包子铺要是好了，张兰花她们也有份，还不如把铺子弄好了，对她也算是有个交代。

    别小看农村妇女的毅力和积极性啊，那是一点也不比老爷们的差啊，孙小花现在管起铺子来，一套一套的，这还说“依然要继续摸索下去，争取把我们的包子铺开到镇上，开到市里，开到省里……”

    之所以说小西村它稍稍偏僻是因为它有一侧靠着大山。

    山虽然很大，但一直没有人开放它。现在家家都还是在地里刨食，国企又逐渐衰落中，乡镇企业也还不成气候，所以这座大山就一直保存了下来。

    其实，当柏灵第一次看到它时，就对它动起了歪脑筋，只是现在她们还没有这个实力，才没去动它。不过这也正好给了她寻找珍贵药材的便利。

    最近她闲着无聊，经常带着李君君上山采药。现在李君君仍然不喜欢到处走，但是上山她倒是不拒绝。每次来这边她也很高兴，从她那欢快的口琴声中就能听出来。

    李君君从小就是个自闭症儿童，长到现在7岁了依然很少和人交流，就是面对她们这些人，也是在她心情好时，才会施舍给众人几个词，平时大家上课时她也没兴趣听，都是拿着自己的口琴去后院吹。

    可要是说起音乐来，柏灵觉得她应该算得上是天才了。上辈子很多人都说自闭症的人都有些特长，不是音乐方面，就是数学方面，或是记忆力方面。

    柏灵想也许李君君就是音乐方面的天才吧，她吹... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读